Introduction

Tout ce qui est nouveau et inconnu provoque depuis des temps immémoriaux des craintes et la peur chez l’homme. C’est un mécanisme évolutif qui, d’une part, nous protège, mais, d’autre part, peut contrecarrer les idées bonnes et innovantes qui amélioreraient la qualité de vie de l’être humain. Une éducation dispensée de manière compréhensible et la vulgarisation des principes fondamentaux des solutions nanotechnologiques et de leur sécurité peuvent également contribuer à atténuer les craintes. En négligeant l’éducation, nous ouvririons la voie à l’émergence de grands groupes sociaux qui s’enfermeraient dans leurs craintes sur les réseaux sociaux et transformeraient leur défiance à l’égard des nouvelles technologies en une résistance programmatique envers ces solutions innovantes. Sur la base de peurs irrationnelles, pratiquement tout peut être restreint ou interdit sur la base d’un principe de précaution. Cela peut, en conséquence, réduire les bonnes perspectives d’évolution économique ainsi que le potentiel de croissance économique européenne. Pour éviter que cela ne se produise, nous devons être conscients des circonstances dans lesquelles les nanomatériaux peuvent nous nuire et de la façon dont nous pouvons prévenir ces risques.

Signification pratique – vous appliquez ici vos connaissances et savoir-faire

Dans cette unité, vous apprendrez où les dangers potentiels de l’utilisation des nanotechnologies se cachent et comment ces dangers peuvent être évités. La connaissance des bases de la problématique de la sécurité des solutions nanotechnologiques et la connaissance des algorithmes élémentaires adaptés à la vérification des informations sur les dangers possibles sont nécessaires pour évaluer raisonnablement les messages entrants et mettre un frein à la désinformation.